Iris的碎碎唸

自從緯弟開始讀公幼，發現他的＂與眾不同＂後開始了早療生涯。從那時候開始，就覺得生活速度很快，快的來不及思考，來不及喘息。

中班時醫生診斷是過動＋自閉特質，大班則改為過動＋固執性強；對我而言，這都只是名詞，我不懂背後的涵義，所以這一年半來，我拼命的找書找資料來讀，希望可以更了解孩子，有更多可以幫助孩子的方法；然而，我吸收資訊的速度追不上他特質的變化；原本說是過動，但大班經過兩位老師的＂薰陶＂後，卻在社會情緒和行為有著嚴重的退步。

恰巧六月份做了學前的心理評估，心理師說他認知沒有問題，主要是社會情緒和行為不佳，有高功能自閉的特徵（沒詳說是ＨＦＡ或ＡＳ，要待八月份看心智科門診後才能明白），頓時我的腦中一片空白，開始想之前的療育方向不知道是不是錯了，但又不敢貿然更改，因為排課很困難，何況我不是專業人士，外面資訊雖多，我也不能確保自己得到的都正確，所幸緯弟近來比較穩定，復健課的表現還不錯，也讓我稍稍放心。

目前，開始擔心即將要上小學的他，能否適應新生活；聽說有著這樣狀況的孩子上小學對家長和孩子都是種＂考驗＂，我只能禱告，希望他能遇到能接受包容他的老師和同學，求學的路還很長，不求一切平順，但求可得到周遭人的了解及支持，這對我們就是很大的幫助了。